Toluca, Estado de México, 15 de abril de 2025.– En el marco del Mes de la Lectura y de las Niñas y los Niños, la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM) impulsa el derecho a la educación a través del fomento al hábito de la lectura entre niñas, niños y adolescentes, mediante actividades lúdicas y narrativas adaptadas a cada etapa del desarrollo infantil.
Silvia García Fajardo, investigadora y académica del Instituto de Investigaciones y Formación en Derechos Humanos de la CODHEM, explicó que estas jornadas de acercamiento a la cultura de los derechos humanos utilizan juegos, cuentacuentos y literatura especializada para promover no solo el interés por la lectura, sino también el conocimiento y ejercicio de sus derechos fundamentales.
“La lectura es una herramienta poderosa para visibilizar los derechos de las infancias. A través de historias adecuadas a su lenguaje y nivel de comprensión, fomentamos la cultura de paz, la empatía y la participación activa de niñas, niños y adolescentes en la sociedad”, afirmó García Fajardo.
Destacó que diversas instituciones, como el Instituto Electoral del Estado de México y el INE, han desarrollado materiales específicos que promueven la participación democrática infantil, acercando a las infancias al ejercicio de sus derechos político-electorales de forma didáctica y divertida.
También resaltó el papel de organizaciones internacionales como Save the Children, que mediante cuentos e historias centradas en la dignidad y el bienestar de las niñas y niños, fortalecen la enseñanza y promoción de los derechos humanos.
Finalmente, García Fajardo subrayó que el entorno familiar es clave en este proceso. “El ejemplo arrastra. Si en casa se practica la lectura como hábito, se forman generaciones interesadas en leer, aprender y ejercer sus derechos”, concluyó.
La CODHEM invita a madres, padres, cuidadores y sociedad en general a seguir fomentando este valioso hábito desde el hogar, y a participar en sus actividades a través de sus redes sociales:
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