Chalco, Méx., 19 de agosto de 2025.– El Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) cumplió uno de los compromisos más importantes con la base magisterial: la puesta en marcha de los 14 módulos permanentes de credencialización, tras la inauguración en Chalco del último espacio pendiente, encabezada por el Secretario General, Jenaro Martínez Reyes.
Durante el acto, el líder magisterial recordó que este servicio era una de las principales demandas de los docentes, ya que los trámites resultaban complicados y desgastantes, sobre todo en regiones alejadas del Valle de Toluca. “Hoy damos respuesta a esa necesidad: los 14 módulos ya están en operación y a disposición de todos los afiliados, sin distinciones ni pretextos”, expresó.
Credencial: llave de acceso a beneficios sindicales
Martínez Reyes subrayó que la credencial no es únicamente un documento de identificación, sino la llave de acceso a los múltiples programas y beneficios que ofrece el SMSEM, entre ellos servicios de salud, actividades culturales, apoyos sindicales y trámites de pensión.
“Con este paso cerramos un pendiente histórico, porque la certeza y la cercanía en los servicios sindicales también son justicia para los maestros”, afirmó.
Atención digna y humana
El Secretario General destacó que este logro fue posible gracias al trabajo coordinado del Comité Ejecutivo Estatal 2024-2027, y exhortó a las y los responsables de los módulos a brindar atención con respeto y calidez. “Nuestro sello debe ser la atención con dignidad. Así consolidamos el rostro humano del sindicato”, dijo.
Un sindicato más cercano
Con la apertura en Chalco, el SMSEM cubre al 100 por ciento las 14 regiones sindicales. “Hoy cumplimos la palabra empeñada. Cada paso que damos es resultado de la unidad organizada de las maestras y maestros mexiquenses”, concluyó Martínez Reyes.
De esta forma, decenas de miles de docentes tendrán ahora un acceso más ágil a sus trámites y beneficios sindicales, consolidando un servicio más cercano y eficiente en todo el territorio estatal.
