Con la primera edición de “Mover Ciencia”, la universidad busca que la internacionalización, los dobles grados, el posgrado y las estancias de investigación generen beneficios más allá de las aulas
Toluca, Méx. La internacionalización universitaria ya no se trata solo de viajar, estudiar en otro país o sumar una experiencia académica al currículum. Para la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), el reto es que ese conocimiento regrese a las comunidades y se convierta en soluciones reales para la sociedad.
Con esa visión, la UAEMéx, a través de la Secretaría de Ciencia, inauguró la primera edición de “Mover Ciencia: Movilidad académica con impacto social”, un espacio orientado a fortalecer la cultura de internacionalización universitaria y visibilizar los beneficios sociales de la movilidad académica, los programas de doble grado, el posgrado y las estancias de investigación.
La jornada tuvo como sede la Facultad de Contaduría y Administración, donde estudiantes, docentes e investigadores compartieron experiencias derivadas de colaboraciones nacionales e internacionales, con el objetivo de mostrar cómo la ciencia y la academia pueden aportar a la transformación social.
En representación de la titular de la Secretaría de Ciencia, Arianna Becerril García, la directora de Cooperación Científica e Internacionalización, María Luisa Becerril López, explicó que esta iniciativa busca replantear la movilidad académica desde una perspectiva humanista, en la que el aprendizaje adquirido no se quede únicamente en el ámbito individual.
“La ciencia, la academia y la extensión universitaria deben atender de manera estratégica no solo la formación profesional, sino también las necesidades de la sociedad a la que sirven”, señaló.
Ciencia que cruza fronteras
Becerril López subrayó que, en el contexto global actual, la colaboración académica y científica es fundamental para generar conocimiento, pero también para construir respuestas frente a problemáticas comunes.
Agregó que uno de los principales retos de la educación superior es sensibilizar al estudiantado sobre las necesidades de las comunidades y orientar sus capacidades hacia proyectos que tengan un impacto social concreto.
En ese sentido, sostuvo que la cooperación académica nacional e internacional permite fortalecer el compromiso social universitario y ampliar las posibilidades de atender desafíos globales desde distintas áreas del conocimiento.
“Queremos conocer qué investigan, por qué lo hacen, para qué y con quién trabajan, pero sobre todo cómo su labor contribuye no solo a su formación académica y profesional, sino también al bienestar social. Es necesario visibilizar y redireccionar estos esfuerzos para que el conocimiento y la creatividad tengan un mayor impacto”, puntualizó.
Experiencias de movilidad, doble grado e investigación
Durante la primera edición de “Mover Ciencia”, la comunidad universitaria participó en tres paneles temáticos enfocados en experiencias de doble grado, movilidad de posgrado y estancias de investigación docente.
A través de estos espacios, estudiantes, docentes e investigadores expusieron resultados, aprendizajes y prácticas de internacionalización que han permitido fortalecer su formación académica y ampliar redes de cooperación científica.
Con esta iniciativa, la UAEMéx destacó que la movilidad académica no solo debe entenderse como una oportunidad de formación profesional, sino también como una vía para compartir conocimiento, construir soluciones colectivas y poner la ciencia al servicio de la sociedad.
